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第四百一十二章 学习方法

作者:死鱼非咸鱼返回目录加入书签推荐本书
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    “那个是苏澈学长么?”

    看到张海滨和苏澈的身影消失在走廊拐角,有人偷偷问道。

    “好像是,长的好帅啊。”

    “听说也很厉害,给学校捐了很多钱,原来学校不是这样的。”

    “那他怎么不当校长?”

    “我哪知道…………”

    …………

    …………

    两个人离开教学楼的时候,已经响起了上课的铃声。操场上的同学纷纷往楼里面飞奔,那些打篮球的咬紧时间投出了最后一球,决定了胜负。

    路过的学生看到张海滨都会打上一声招呼,叫一声张主任,张海滨每次都会微笑着点头示意。也不嫌累。

    张海滨身边的苏澈吸引了不少目光,出来打球的大都是高二以上的,所以很多人一眼都看出来是苏澈。不过还是因为不熟悉,也就没人跟他打招呼了,只是路过的人都会多看两眼。

    苏澈没有张海滨那么热情,自然也不会对这些目光有什么表示了。

    等学生都走了之后,张海滨好笑的问道:“教育学生的感觉怎么样?”

    “不怎么样,他们的人生跟我没什么关系。”苏澈说道。

    “没关系?那你先前在各种新闻采访上面,不停的表达自己的观点,难道不是为了影响别人么?”张海滨说道。

    “我只是为了别人不被我影响,如果我不说些什么,很多人反而会跟风。”苏澈说道:“比如辍学创业,虽然我现在跟比尔盖茨差了十万八千里。但媒体都说我是华夏的比尔盖茨……你想想,有多少人不学习,然后把比尔盖茨当挡箭牌的?

    你可以不学好,甚至杀人放火都没有关系,但别说是受我影响就行,我不喜欢背锅。”

    张海滨等苏澈说完,突然来了一句,“我觉得很有成就感。”

    “什么成就感?比如刚才那三个人?”苏澈问道。

    张海滨点了点头,说:“那三个人,我不敢说他们以后会彻底把烟戒了。这种事情就连成人都戒不掉,别说他们几个孩子了。

    但我知道,刚才被你教训一番,他们的想法应该会有所改变,至少不会再钟情于古惑仔了。”

    “你就这么肯定?”苏澈笑着说道:“学坏容易,学好难。就这三个家伙,坚持不了几天,马上就会打回原形,你知道为什么吗?”

    “不知道。”张海滨说。

    苏澈说道:“因为困难度不一样。当古惑仔,在学校里抽烟,装大哥,很容易就能把名气传遍整个学校。我没猜错的话,这三个人已经是高一的名人了吧?

    光是走到哪别人都认识他或者知道他这一点,就已经能够充分满足他的虚荣心了。

    如果再有女生喜欢他,有男生怕他,甚至于有机会第一次成功收到保护费。

    相比于用自己赚到的钱去买一款最新的诺基亚手机,前面的都太容易了。因为容易,所以很好选择。

    我实在想象不到,具备什么样毅力的人,可以高中三年什么进度条都不看。只为了自己毕业之后能赚到钱,买到自己想要的手机,就改邪归正的。

    如果他有这个毅力,一开始也不会踏上这条道路了。

    其实学习也是很有成就感的,比起虚无缥缈的创业,或者工作中累计经验。这些看不到进度条的事情,跟学习完全没法比。

    学习,你每做完一道题,都能享受到成功的快感。每攻克一个知识点,你都能明显感觉到自己距离满分更近了一步。

    月考,期中考试,期末考试。这些大大小小的月考,都无时无刻不在帮你确定你的学习进度。

    就像游戏里面的经验和等级一样,这也是游戏吸引人的原因,因为你的每一分收获,都能为自己带来实际的提升,会明明白白的标记出来,让你看到。

    而出了校园之后,人生最困难的地方,就在于你不管如何努力,都看不到自己到了什么程度。”

    “照你这么说,学习反而应该是一件吸引人的事情了。”张海滨好笑的问道。

    “相比起更加直观的游戏,学习就没什么战斗能力了。不过这也不是绝对的,你看也有很多人是真的喜欢学习的,他们就找到了学习中的快感。

    对于这种人来说,攻克一道难题,就等于网瘾少年游戏里面突破了一道关卡。”

    苏澈说道。

    张海滨似乎有问不完的问题一样,他又继续问道:“那你给我支支招,怎么才能让大多数人都体会到学习的乐趣。”

    “把学习变成网游就好了。”苏澈说道。

    张海滨也是一愣,表示自己完全不理解苏澈的意图。

    苏澈伸出两个手指,说道:“第一种方法,也是相对来说更加吸引人的。就是用电脑做出一个系统,给每一名学生生成一个游戏角色。然后通过每一次课堂练习,每一次月考,期末考试,给人物增加等级,增加战斗力………

    大概就是真的做出一款这样的游戏来,只不过要靠考试成绩来提升等级,获取装备等等。

    总之有点不现实,我就这么一说,你也别当真。

    第二种方法,就有些俗套了。其实就是换汤不换药,比如让学生首先意识到,自己身处在一个很大的游戏当中。学校生活就是游戏本身,每一个人初始都是一样的普通人物。

    如果有人当选了课代表,不说他当了课代表,而是说他转职了。比如每做完一本练习册,老师批改以后,要根据正确率增加或者扣除相对应的经验值。

    当经验值达到一定程度,就可以提升等级。提升等级可以获得技能,穿戴更高级别的装备…………总之就是把游戏里的套路运用到学习生活里面。

    把原本枯燥的学习名词,像是考试之类的,叫成宗师大会,精英大赛。考试排名不叫排名,叫天榜,地榜,人榜之类的。

    东西还是那些东西,披上一层外衣就可以了。

    当然,实际操作起来,最好不要真的只披一层外衣。还是要让学生切实的体会到游戏的乐趣才行,甚至还要不停的更新版本。

    不然时间长了,学生又不是傻子,只是形式主义更令人讨厌。”

    张海滨全程听完,只觉得自己整个三观都受到了冲击。他可从来没想到,学习还能这么玩。所以苏澈脑袋里都装的是些什么东西?

    “我可不是第一个想到这些的。”苏澈似乎看穿了张海滨的疑惑,主动说道:“想法天马行空的人有很多。随便叫一个人,让他可劲的幻想,他都能幻想出来一整个宇宙。

    但问题是,这个宇宙的细节,宇宙是如何运行下去的,宇宙常数又是什么。这些问题他就很难回答了。

    就说这种游戏学习方法,想要落实下来,比真的做一款游戏还要困难。比如学生提升了等级之后有什么用?装备应该以什么形式表现出来?总不能升级之后获取练习册一本吧。

    要真这么搞,保准没人愿意升级。”

    张海滨仔细想想,旋即点了点头:“你说的也有道理,估计得找一堆专业的游戏制作人来,才能把设定完善。我想就选学校再有钱,也不会在这种事情上投入的。

    况且对于学校来说,学习就是学习,又怎么能跟游戏相提并论呢。”

    …………

    …………

    你可以不学好,甚至杀人放火都没有关系,但别说是受我影响就行,我不