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力量10

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    30

    秋生上学的时间到了,她想儿子在学校学得知识,将来成为一个有文化的人,有文化的人容易得到大家的尊重;让人惧怕不容易,让人尊重更不容易;威让人惧,德让人服。文化的一个重要特征是分享,秋生上学后有好多有趣的东西可以与人交流,这对他将是多么的幸福;人是学而丰厚,交而广博,悟而深邃。幸福可以来得容易,因为它常在生活中;人以生活为立足点,从中品尝出它的甜蜜;人以朴实去承载生命,不会怕它的厚重;人以执着去追求人生,不会怕它的多变。秋生要成为一个有文化的人,还有很长的路要走;长路漫漫,执念不改;荆棘丛生,披荆斩棘;有风有雨,风雨兼程。他即便成不了一个有文化的人,反正不管怎么样,一定要成为尊重别人的人,尊重别人比被人尊重重要;一定要成为能释放色彩的人,释放色彩比拥有色彩更绚烂;一定要成为开心的人,人与幸福可能有一点距离,开心却在自己的心里。

    秋生的心里还有一点担忧,那个球场坝的孩子会来消遣自己。他的担心不是捕风捉影。在王老师点名的时候,秋生记住那个小孩的名字,张德财。在点自己的名字的时候,秋生徐缓地站起来回答,在稳稳坐下之际,得了个屁股着地,惹得班上其余的同学放肆地笑。原来坐在后排的张德财把他的板凳移开了;因为他太紧张,紧张怕被别人嘲笑;被嘲笑容易自卑,被嘲笑容易让人怀疑梦想,被嘲笑容易让人失去主张。

    秋生慌乱中急忙起来坐在板凳上;张德财捉弄自己,只是为了取笑,不会有其它的恶意;理解增加一个人的悟性,宽恕修整一个人的心性。他看见王老师斥责张德财之时,反而有点歉疚,由于自己的身体特殊引起同学遭到训诫;我不伤别人,别人因我受罚;我不害别人,别人因我而受过;无论如何,人该给别人带来欢乐而不是痛苦;这们人性才温暖,心中才敞亮,天空才晴朗。

    令人遗憾的是张德财并不这样想,他把自己被责备的原因归咎于秋生,决定找机会让他好看。在上体育课时,秋生一个人拍球玩得嗨;他知道自己不能投球,球投出去后自己得不到球,因为他抢不赢其它的同学。

    “秋生,过来和我们一起玩吧。”

    秋生听见张德财在叫自己,其实秋生不想过去;他能感觉得到张德财对自己有怨恨。处理矛盾的方法之一是直面矛盾的对立面,解决冲突的方法之一是化解冲突一方的怨恨。怨了啦,恨难起;恨死啦,爱重生。

    “来吧,我们正好缺一人,你只管站在一边,充一个人头就行了。”张德财见他有点迟疑,继续叫他。

    “好吧。”只要人不往死胡同里走,烦恼不会总困在心里。

    他加入他们,他站在里面看着同学活蹦乱跳,他掉进张德财自己以为高明的圈套。

    秋生不知道如何玩,只听同伴让他挡在持球人的前面;现在他正挡住张德财带球突破的线路。这么罕见的机会,张德财不让它溜掉;他运球向前猛冲过去,他那残废的躯体怎么可能躲闪得及,整个身体被撞翻。

    31

    张德财玩篮球时的肮脏伎俩,躲不过郑老师的法眼;他相信郑老师对自己无可奈何,想不到郑老师有方法来处罚自己。有错不改容易形成习惯;犯错能让人体验人性中的罪恶感;罪恶感容易被习惯固化,让人离光明更远。郑老师命他站在原地,然后蹲下;再站起来,再蹲下;重复百次;他一百个下蹲做完,身体几乎站不起来;体罚让人记住生理的痛,又能激起人心理的恨;他那复仇的心在膨胀,让人血脉喷张;他那仇恨的欲望在燃烧,欲燃灭弱小的理智;他那憎恨的眼神如一把利剑,想要穿透秋生柔软的内心。

    素芬看着秋生伸出布满血丝的手,心里也疼;问他手是怎么弄成这样?秋生承认是自己粗心大意摔伤的。这让她有些恼火。一个人不能没有诚实;要做高尚的人,最基本的要求就是诚实。诚实是人伦修养的基石;没有诚实的铺垫,不能建立任何品行的丰碑,不能建成任何德行的殿堂,不能让修为上一个台阶。她明白孩子在诚实与痛苦之间选择痛苦,撒谎会让心灵受拷问;谁不想成为一个高尚的人呢?他在爱与谎言之间,让谎言自己带走,把爱馈赠给母亲。还有事让她闹腾,程跃进跟着扯谎;所以她决定有时间去学校弄明白。

    秋生的预测没有错,张德财还会找机会来滋事。比如在课间休息的时候,他故意伸出脚来挡住秋生的去路;比如在体育课上,他耍一些小动作来挑衅。秋生总是小心谨慎,不留一点可能性让张德财借题发挥;长期这样子也不行,干脆找一个机会与他了断。

    原谅不等于放纵

    宽容不能是软弱

    忍让不能是怯懦

    让对手震慑是技巧

    让对手折服是智慧

    战胜对手需要力量

    征服对手需要品德

    “张德财,我们找一个地方谈谈?”

    “好呀,哪个地方?”

    “学校背后。”

    “那个时间?”

    “放学过后十二点钟。”

    用行动来证明勇敢,拿事实来体现勇气,张德财反而有点心虚。他想秋生一定相邀强壮的帮手,给自己一点颜色看看;他喊了很多的伙伴给自己撑场面。

    张德财一帮人很早在学校背后不耐烦地等着,时间转眼要到十二点钟,没有一点秋生的身影。他想如果秋生不来才好,如果秋生带人来与他挑战,还真不知道该如何办才好?最好他不来;他不来是他没有面子,是秋生吓怕不敢来。十二点钟马上要到,这小子可能不来呀?看着时间瞬间即至,张德财狂喜的心情要迸发,忽然背后听见一个声音说:

    “张德财,我来了!”

    张德财不由得心里打鼓,秋生真的来了。说实在的,他心里有些惊恐,转头一看,心里的惧怕立即消失;原来秋生独自一个人,一瘸一怪地向自己走来。

    暴力能解决问题,还拿文明来干什么?

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    素芬到学校没有发现秋生的踪迹,问程跃进与马晓艳他们也不知道秋生的去处,问同学才知道他约人打架。素芬这一下真的揪心,秋生居然与别人打架,他能打赢谁呀?更可怕的是秋生怎么能学着别人去打架呢?

    秋生明白尊严是自己挣的,不是别人给与;尊严的后面是力量,力量是获得别人尊重的保障;尊严是来自勇敢,只有无所畏惧才可能无所不能。

    他面对张德财那一帮人,一点惧色也没有,说道:“张德财,你来吧,我就一个人。”

    “你一个人。哈哈!”大伙一阵嘲笑。

    “就我一个人,你们怕吗?”

    “谁怕你。”张德财见对方是一个人来,立马上去推他一下;秋生桩子不稳,踉踉跄跄地倒地,遭到一阵猛打。

    秋生只感到身上一阵疼,可他不会叫出来;叫出来那可真的是让人耻笑。他感到张德财打在身上的频率逐渐变慢,那是手在打软;这是反抗的最佳时机。秋生用双手狠狠的抓住他的左手,往嘴里送,用牙死死地咬住不放。张德财想挣脱,秋生咬得太紧;他用力顺势去甩,试好几次才终于摆脱,可在手上留下几道深深的牙印。张德财气疯了,又一次把秋生推倒,拳打脚踢;还不过瘾,双腿还跨在已无反抗之力的孩子身上。

    素芬她们来到学校的背后,见一群小孩围在一块。她知道儿子一定在里面,急步上去,拔开人群,看见秋生正躺在地上,被另一个小孩当马骑。她用手把张牙舞爪的张德财拉开,跃进上去把秋生从地上轻轻地扶起来。她看秋生的脸上青一块紫一块,十分恼怒;孩子真是不争气,费了多大的力量才送他去上学,他居然与人打架。她还有点怜惜,儿子可是母亲的心头肉,他那孱弱的身体怎么能承受如此大的伤害。她还有点担忧,越是自卑的人越珍惜尊严,秋生却不知道尊严不是通过暴力获得;暴力只能让人怕,品德才能让人服。品德不是一天形成,不是一刻的顿悟,是随着时间的河流在冲刷中坚固,随着生命的脚步在前行中提升,随着生活的花朵在爱中绽放。她思来想去,很难找到一个有效的方法去教导秋生。告诉他宽容,秋生其实懂得宽容别人;告诉他谅解,秋生其实懂得谅解别人;告诉他忍让,秋生其实懂得忍让别人。告诉他做人要知道进退,做事要看破得失,秋生能领悟其中的奧秘。明白道理容易,做到难;坚持原则容易,持之以恒难。

    “妈妈,对不起。”

    “孩子,你怎么能那样做呢?”懂得反思与获得知识一样重要。

    “妈妈,我知道错了。我以后不犯这样的错误了。”人懂得忏悔,心灵就开始成长。

    “你听妈妈说,路只要你去走,它就会送你去成功。”

    秋生平静地听妈妈徐徐地道来:

    路

    默默地被人踩踏,

    用鲜活的生命

    承受不同重量,

    让人们通达向往的地方。

    路

    静静地被人蹂躏,

    用弯曲的身体

    被风雨冲击,

    除去留下的尘土,

    依然明丽清晰。

    路

    是由脚步走出而成,

    总是让人通向前方,

    在苍茫的荒野不会让希望遗弃。

    路

    是被人们开凿而成,

    一直送人奔向前程,

    在迷漫的天际去触摸成功的羽翼。

    33

    素芬被震惊了!

    原来张德财是张铁柱的儿子。

    他们两人打架不就骨肉相残吗?历史上那些兄弟相争是为利益殊死搏斗,权力的欲望被亲人的鲜血染红,野心的炽热燃灭人伦的纲纪,张狂的贪婪吞灭人性的善良,让亲人相杀的悲剧在岁月的长河中不断涌现,震动着一颗颗普通的心,憾动着一个个平实的灵魂。这兄弟俩的矛盾是由于亲情的缺失,是由于没有了解与沟通,是由于各自性格上的缺点而产生的矛盾,是由于爱没有在彼此心灵上闪光,包容没有在彼此胸怀上徜徉,只要双方真诚地伸出双手,亲情就会把两人拥抱。

    素芬被震惊了!

    被张铁柱的话所震惊。

    “你想我来认这个儿子,我根本没有这个儿子。”人自私到极致会连亲情也要撕咬。

    “张铁柱,不管你认不认,秋生就是你的儿子。我来不是让秋生认爹,是让他与自己的亲弟弟张德财相认。”爱能连接起兄弟之间断裂的纽带。

    “我的儿子,你看你给他取的什么名字,程秋生,为啥不叫张秋生呢?你不是要其它的人知道,那孩子不是我的种吗?”只要良心不在,情谊没有安生之所。

    “的确是,秋生有你这样的父亲是他的不幸。”

    “是呀,怎么样?你的怪物儿子把我儿子的手几乎咬出了血,我没有去找你,你反过来还来找我。”不是不讲理,只是不讲理的人也有立场。

    “张铁柱,你太没有道理了。”否定背后没有力量,也仅是口舌之快。

    “你认为我没有道理,我却认为自己很有道理。你难道不知道,道理是掌握在有实力的人手里吗?”

    “你难道就这样看他们兄弟相残吗?”为了社会的美好,是人都有制止悲剧发生的义务。

    “兄弟,他们俩是什么样的兄弟?相残就相残,反正我家的德财不会吃亏。”有人悲伤就有人欢乐,是悲剧存在的重要基础。

    “你简直不是人。”如果没有美好的心灵,人都是披着人皮的禽兽。

    “你不是不知道我,你不是很早就在心里骂我衣冠禽兽吗?”畜生不可能变成人,人却容易变成畜生。

    她发觉自己根本是在与畜生在对话,继续下去索然无味。她让秋生与他弟弟相认,毕竟是同一个父亲,无论什么样的事都不能剥离两人的亲情;愿亲情的血液能温暖冰冷的心,愿天生的血缘能抹平那细小的伤痕,愿爱的付出能填补那温情缺乏的空隙。他们俩是同班同学,同学的友谊是朴实无华,能抵御各种欲望的侵扰;同学的情感是真挚纯洁,能净化内心深处那残留的尘埃;同学的付出是十分珍贵,是世俗的天平无法称量。

    “张德财,秋生是你的哥哥,你相信吗?”人愿意相信亲情,它总给人温暖。

    “我本来不相信。不过听你们刚才的谈话,好像这是真的。”内心温暖的人,不嫌弃阳光。

    “是真的。秋生是你爹与我在没有认识你妈之前生的。”在怀疑的时候,事实最有说服力。

    “哦。”

    “哦什么哦,我压根一开始就没有这个儿子。德财,不要听这个女人胡扯。”张铁柱无端地插话。

    “我是有点不相信。如果这是真的,我还不想与自己的哥斗下去。”孩子眼中人与人的关系很单纯。

    “这个怪物不是你的兄弟,你的兄弟不会像他那么畸形。不许跟他来往,不然我会揍你。”人在成长过程中或多或少沾染世俗的尘埃。

    “反正我不会再找秋生的麻烦。”

    “你这个呆子。”说完就用手去打张德财。张德财灵活地躲开,一个人跑出去了。

    他如果通过这事能打击秋生,就能打击素芬;满足他一直寻找机会报复的畸形渴求,原来复仇的满足多么让人兴奋;宣泄多年来积压在他心里的怨气,原来怨气的宣泄多么让人舒畅。

    素芬被震惊了!

    她看见张铁柱与一帮人居然在自己所卖的房子里,得意的坐在正屋的椅子上。她此时才明白张铁柱才是房子的真正买主,此时才明白张铁柱一直处心积虑地对付自己,此时才明白张铁柱要把程家的人逼得连一个遮风避雨的地方也没有,此时才明白自己过去小看了他。宁愿低估君子,也不小看小人。

    34

    秋生与平日一样,与伙伴们一起上学。一路上依然是熟悉的花儿散发出迷人的芳香,还有如哨兵一样的树子站立在道路的两旁,随时护佑匆忙的人们。阵阵风儿带来的清爽,舒适清新,送别酷热的盛夏,带来宜人的初秋。淡淡的秋意给人闲适,留给人平静安宁。还未到街上,他听见广播里就放着高亢的歌曲,想让人人都斗志昂场,激情四射;一到街上,宣传标语与口号四处都是,一直延伸贴到学校里。秋生还小,不知道良知是一个人品德的灵魂,它的缺失会在人格上造成缺陷,近则心无所托,远则理无所系。可以设想,一个没有良知的人会是什么样的人?他会努力进取攀登人生的高峰?他会乘风破浪驶向理想的彼岸?他会开拓创新追求成功的欢乐?他会展翅翱翔寻找更高的天空?秋生觉得是黑暗世界里一颗的珍珠,一团乌云掠过,微小的光亮不足以给人们带来光明;自己是混浊的河水注入的一股清流,波涛涌起,细细的溪水只能淹没在奔腾的浊流;自己是舞台上帷幕镶着的花边,帘布拉开,只能静候在一角观看光怪陆离的世界。

    素芬知道,如今的世道变了,问:

    “秋生,你有对老师不敬的行为没有?”如果不尊重老师,人们会步入愚昧的世界。

    “没有,跃进与晓艳俩人也没有。”引领孩子成长的除了父母,就是师长。

    唉!她叹了下气。

    “你们以后无论学校发生什么样的事情,你们都不要出来批斗老师。他们不辞辛劳、呕心沥血地教你们知识,你们要心存感激,不要去侮辱他们,知道吗?世界在变,做人的良心不能变。”

    “妈,您放心,我们不会。”从小懂得尊重别人,长大以后被人尊重。

    “要记住,朴实立言,诚实立德,踏实立人。”

    她想着在学校发生那些疯狂离谱的事件,决定不让秋生去上学;虽然曾耗费那么多的力量,虽然放弃上学真令人叹惜,虽然学校是孵化知识的产房,学校是精神自由的天堂,学校是思想飞跃的广场。

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    一个人可以不上学,但不能不学习。两人时常把一些事情讨论得天花乱坠。

    “秋生,你觉得四大名著哪一部最好?”

    “每一部都是独步古今。三国演义的恢弘与智慧,红楼梦的细腻与深度,水浒的忠诚与背叛,西游记的想象与创新,都在人类文化史上不可复制。”

    “我却不这样认为。三国演义的计谋与野心,红楼梦的腐朽与欲望,水浒的人物与性格,西游记的神性与魔力,才是他们各自的特点。”

    “其实这些伟大的著作,有许多优秀的文化元素值得我们吸取,滋补干涸的灵魂。”

    “人的一生中什么最为重要?”

    “当然是立志,志不在高而在坚。”

    “这一点我同意。古今之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍之志。”

    “人无论有什么样的志向,还得站在土地上。”

    “你因贫穷而痛苦过吗?”

    “我不痛苦,不因为我们不贫穷。贫穷给人力量去争取,贫穷增添动力去奋斗,贫穷指明方向去前进,贫穷树立目标去拚搏。没有痛苦是因为回忆里没有遗憾与愧疚。”

    “那是因为我们还小,如果人的一生能做到没有遗憾与愧疚,才是真正的没有痛苦;反之,只有欢乐。但是没有痛苦不是人生的全部。”

    “人生是痛苦与欢乐交织谱写的旋律;既然是旋律,肯定是美丽动人。”

    “美好的人生关键在于思想的深度。”

    “不,美好的人生不依赖于抽象的概念,是付出。”

    “那是生活。生活是付出有回报才有意义。”

    “那可不一定。生活本身是平谈,可以变得有滋有味。通过播种可以变得充实与丰硕,通过装点可以变得色彩斑斓,通过提炼可以变得跟酒一样香醇,通过奋斗可以变得激情澎湃。”

    “不,我拒绝平淡。我的目标是将来把自己变得伟大。”

    “什么是伟大?”

    “伟大是有彪柄千秋的丰功伟绩。”

    “伟大是牺牲自己成全他人。”

    “你能做到吗?”

    “我能。”

    “你这是空的,因为现实没有人提供给你机会去牺牲自己,成全别人。对了,说不一定将来我可以提供给你这个机会?成就你的伟大。我那么做也要受罚,牺牲自己,成就了你的伟大;我也是牺牲自己成全了你理想,变成你定义的伟大。”

    “谢谢,我永远不希望你那样,永远不希望你做那样的事。”

    “好的,我也是。”

    “你们在谈什么哟?”秋生与跃进回首一看,是邻居家的马晓艳来了。

    “我们谈了许多,你也可以加入我们的讨论呀。”跃进马上说。“不过我们在谈论女孩的那些事耶。”

    “好呀,我也加入一个,作为女孩当然愿意谈一些女孩的事情;因为我们在一天天地成长!”