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至人潜行不空，蹈火不热，行乎万物之上而不慄。——《列子·黄帝》
话说杨时雨在低空环绕了一圈，没敢飞太高、也没敢飞出仙鹤池的范围；与白灵一起飞翔的情景，她在梦里不知见了几回，今日终于梦想成真了。正巧柳湛在后堂和后院巡场，听见有仙鹤振翅的声音，一抬头看见了杨时雨。柳湛见她甚是开心，也未直接打断，等白灵准备落地了，才走上前去，说了句：“杨时雨，选修课跑出来耍，还不快下来。”
杨时雨见状赶紧拍了拍白灵，白灵驻足，低头致意；她自己则单膝从鹤背起身并往前迈了一步，轻盈地落到地面上，一气呵成。“园长下午好。”杨时雨也低头致意。
冬日暖阳打在杨时雨的侧脸上，柳湛想起了当年的柳云知，也是这般天资聪颖、意气风发。“不愧是云知和阿修的孩子，三阶才四个月便习得了驾鹤之法。”柳湛心下非常欣慰，脸上却尽量不露神色：“回去上课吧，记得给武先生道歉。”
参透了无心之境后，杨时雨三阶术法修炼可谓一往无前，再无阻碍。同年级的同学们并无这番际遇和领悟，然而李秋阳却在别的领域发现了自己的特长。射御课，改良于古时“六艺”，原指射箭、骑马、驾车，泛指军事技能；因蓬莱学园有驾鹤课程，故骑马只做简单教学，而将射御课改良为射箭和兵法。李秋阳身体条件很好，从小就健康壮实、人高马大，他摸到弓箭的一刹那，便觉得这个兵器是为他“量身定做”的。
李秋阳觉得骑射用的七斗弓不够得劲，拉着选修天工课的杨时雨一起讨论角弓的制作方法，在杨时雨的帮助下，自己改良了一把约一石的专用弓。李秋阳又将低阶御风术法运用到远距离射程的练习中，在御风术的加持下，百步穿杨这样精湛高深的射箭技艺也变得容易起来。
入秋后，柳如风从岛外归来，已顺利通过考核成为高级御风者。八月中，学年开园前，柳如风主动去找柳湛，说道：“爹，我想求您个事儿。”柳湛正在整理书房，见儿子来了，便停下手里的活儿，坐下说道：“风儿，莺莺已将培风戒正式授予你，族老们也都认可，你已是培风传人了，不必说什么求不求的，凡事可以自己拿主意了。”柳如风摸了摸左手食指的“培风”，感受到了责任与传承，继续说道：“嗯，商量，商量一个事。我想去学园里当助教，可以吗？”柳湛沉思片刻，问道：“从你回来起，我便想找你聊聊，对之后的人生有什么规划？你可想好了，是只做这几年，看着你妹妹、小雨毕业，还是之后长期留在学园，做这教书育人之事？”柳如风顿了顿，一时没有言语，柳湛便说：“那你想好了再来回我。助教之事，你想试便试试，也未尝不可，但却不是我说了便算的；我知你想做燕先生的助教，还得燕先生首肯，我可做不了他的主。”
开学那日，杨时雨竟然又在班里看见了柳如风，自然是十分高兴；柳如云在旁一个劲地给她吹说自家哥哥多厉害，能当燕先生的助教有多困难，又考术法又考理论，简直把高阶又考了一次，她就为哥哥鸣不平说人家明明已经是合格的高级御风者了，还要遭这份罪。柳如风在一旁笑而不语。
进入三阶第二年的学习，各学习小组都切实感受到了三阶大考的压力，成则获得初级御风者的认定，败则重修三阶，一个个如临大敌。柳如云直接“绑定”了柳如风为组员开小课补习，燕叶原则拜托了自家世族大哥燕叶鸣，还请回了陶幺幺，男女混合开课，理论加实践双补。雨组不甘人后，李秋阳一面对其他组“请外援”的事情嗤之以鼻，一面自豪地表示他们有杨时雨这个组长就有了天下，万事不求人。
于是，他们派了叶晴月去杨府与杨祖母撒娇，求着要借她宝贝孙女一用，帮大家课后补习；因为会耽误到杨时雨回家与家人共用晚膳的时间，所以请求祖母的谅解。杨奶奶笑道：“小雨能帮助同学，这很好。不如这样，学园本来是申时放学，你们自己加练一个时辰到酉时，让小厨房热着菜，小雨带同学们都回家来吃饭吧。”叶晴月连连道谢，又不好意思地说这样会不会耽误长辈们用膳，杨奶奶便说，最近杨修忙着岛上一些土木工程的事情不回家吃，自己晚膳的时间又早，刚好都错开了，同学们自己一桌吃便好，也更自在。
补了几次之后，杨时雨才终于明白几年前柳如风说过的“修炼是个人修个人的道法”，因为她发现，自己的修炼方法对他人并不适用，而且就算她通过答疑加辩论的方式，把自己所悟的无体无心传达出来、组员们也都明白了，也无法内化成他们自己的修炼方法。进入三阶的这个阶段之后，组员之间的差距也渐渐体现出来了——李秋阳的主动术法、被动术法都还不错，算是三人中最好的，但仍然无法掌握驾鹤；叶晴月和林成峰的主动术法皆有进步，但被动术法却一直还停留在二阶阶段，并未提升太多，是目前应付考核中最大的短板所在。杨时雨只能逐一解决问题，先帮着大家练习防御术。
某日云组补习结束后，柳如风路过西厢教室发现天都黑了杨时雨他们还没走，便跟妹妹谎称燕先生有事邀他，让柳如云先行回家。走进教室的时候，柳如风发现杨时雨在一拖三，觉得这样太耗费灵气，便清了清嗓子，吸引雨组四人注意。叶晴月第一时间发现了柳如风，开心地喊着：“如风学长来啦！学长终于来关心我们了！”柳如风看出杨时雨有些费劲，但又知她凡事尽力的性子，也不挑明，只是先例行询问了大家目前的进度、水平、难点。他简单试了一下，便知李秋阳的水平在叶晴月之上，叶晴月又在林成峰之上，便提议今日天色已晚，大家先回去休息，明日起改用两两对抗的方法，由杨时雨和叶晴月对抗、李秋阳和林成峰对抗。
柳如风送雨组四人一同下山，因为他对雨组四人非常了解，便逐一点拨了一下。柳如风先是跟林成峰说，让他不必囿于书本知识，尤其不要被历代注家的理解所左右，对于一些关键的章节，要勇于提出自己的想法，能有助于突破他现在防御术难以提升的瓶颈。接着他又对叶晴月说，她的问题在于用和主动术法同样的模式修炼被动术法，光明白原理的差异不够、修炼的方法也要有所差别，才能更快提升。李秋阳见柳如风没提点自己，便主动问说自己的问题在哪儿？柳如风想了想，就问他是不是乘风术还没有学会？李秋阳说是。柳如风便让他第二日一早，开课前去仙鹤池，再看看问题在哪。
杨时雨心里十分感激，她向来明白如风哥哥是疼爱自己的，也从没跟柳如云“争风吃醋”；而她原本以为柳如风只是来帮小云和自己，没想到柳如风真的挺适合做老师的。趁三人听罢建议一起讨论的时候，杨时雨对柳如风说：“如风哥哥，你是只做这几年助教，还是真的想来学园当老师？”柳如风苦笑一声说：“怎么我爹问我这个，你也问我这个？那小雨是怎么想的？”杨时雨回说：“如风哥哥你的未来当然要你自己做决定啦。如果问我怎么想，我一开始是觉得你是来帮小云和我的吧？但如今觉得，如风哥哥你真的挺适合当老师的，不妨往这个方向想一想？要是错过你这个好老师，可是蓬莱岛和学园的一大损失呢。”柳如风听到了妹妹夸奖，也是由衷高兴，忙说：“原来小雨这么认可我，那我可得认真考虑考虑。”杨时雨拍拍他的背，说：“走啦！一起去我家吃饭。可饿死我了。”
转眼间，寒来暑往，又是一年。可惜三阶的大考真的很难，本届十二名修习生过了七名，已经算是还不错的成绩了，没有一个小组保住了“全员编制”。燕希言本就寡言少语，宣布了结果后，只说通过的人去柳园长处领一枚太极图的徽章，作为初级御风者的标志；未通过的下半年重修三阶，选修课听从新班主任的安排，便离开了。柳如风见教室内气氛压抑，就安慰大家说：“五年的时间，小组成员之间都培养了深厚的情谊，这是时间冲不走、别人也夺不走的。修炼之路漫漫，终是个人的因缘际会，越到后来越孤寂；四阶开始就没有学习小组了，所以大家也要感恩这段相互陪伴的时光。好了，拥抱你的伙伴们，祝他们越来越好吧！”
放学后，雨组相约去海边吹海风、看夕阳；云、叶二组各过了两人，相比之下雨组过了三人，已是最好的成绩了。林成峰本来就性子淡，也不太爱说话，而且他的成绩只相差驾鹤术的一点点，重修一定能过，还主动宽慰大家说“重修的时候选两门不一样的选修课，感觉赚到了”。看林成峰自己不介意，其余三人也都没有太多忧伤的情绪。他们坐在沙滩上，看海面上的夕阳一点点落下。突然间，叶晴月想起了一件事，便抓着杨时雨问道：“小雨，现在也没有旁人，我能问你件事情吗？”杨时雨说，你问，我们之间没什么不能说的。叶晴月看了看李秋阳，见他也没拦着了，便终于问出了几年前就想问的问题：“小雨，你是不是先天派？”杨时雨发现三人都是了然的表情，还有些微微诧异说你们是什么时候知道的？叶晴月便露出一副八卦成真的欢天喜地，得瑟说：“那必是我这明察秋毫的双眼，将所有线索串联了起来！”杨时雨笑笑说：“其实差不多二阶我就想明白了，自己不像小时候那般介意这件事了。后来只是觉得这也不是什么值得夸耀的事，便也就没主动提。”叶晴月又问，那你小时候到底出了什么事？杨时雨看了看周围，也是夏日傍晚，也是同一片海滩，想来也是天意，便把五岁时海滩意外的来龙去脉像故事一样说了一遍。
她还是头一次主动回忆，发现虽然口中说不在意，心里却还是将细节记得分明；然而这次和盘说出，好似终于完全放下了这件事，心中说不出的快意。
“谢谢，我们是永远的雨组。”