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“休息十分钟，大家可以自由活动，下节课我们逐一点评作品。”老师说完这番话，就走到了画室的角落坐下，捧着一个小本子在上面写着什么。大家虽然心里都有好奇，但是没有谁有勇气凑过去看，所以也就只能在心里默默猜测了。
苏暖把脸埋在自己的掌心里，不愿意再看眼前这幅让她怎么都不满意的画了。一想到十分钟以后，老师就要开始点评每个人的画作了，自然也包括她的……她的心里就又期待又害怕的。
期待的是，自己胡乱摸索了这么多年以后，终于有机会接受专业老师的正规指导了。害怕的是，她的水平这样差，老师会不会嫌弃她？同学们会不会笑话她？
以前上高中的时候，苏暖的文化课成绩虽然算不得多么突出，但是至少也不是班级里最差的。或者应该说，念书这么多年，她从来都没有当过倒数第一……无论是哪个方面！
可是现在，她觉得，自己的绘画水平，就是班级里垫底的那个……没有之一，她就是唯一的那一个。这种感觉非常不好，苏暖真的很难受。
如果是因为误会或者别的什么无聊的事情，被同学嘲笑，她或许可以不在乎，但是如果是学业上面的问题，如果因为自身水平差劲而被人嘲笑……她真的很难接受，很难消化掉。
只有十分钟了，再过十分钟，老师就要开始点评了。老师会批评她么？会说出“你这种水平究竟是怎么考进A大的”这种话么？
哦不，可能剩下的时间已经不足十分钟了……不对不对，老师未必会第一个就点评她，这样的话，她或许还能有更多的时间来调整情绪。
苏暖紧张得要命，尽管她一直非常努力地在心里告诉自己，那个老师看起来似乎很温和的样子，应该不至于说出什么太刻薄的话来，但她就是止不住地紧张。
由于紧张，苏暖甚至都已经无法去察觉到其他的同学现在都在干什么了，她沉浸在自己的小世界里，无法感受到外界的一切。心里面，只有紧张和慌乱。
实际上，康宁一直坐在她的身边，表面上看起来像是在研究自己的话，其实却一直在用余光打量着他。
连续画了三个小时没有休息，同学们全都很累了，趁着课间休息的工夫，全都离开了自己的位置，在画室里小幅度地活动着，或者干脆去外面呼吸新鲜空气去了。
康宁悄悄地观察了一下，见到没人注意他和苏暖这边，才轻轻地拍了一下苏暖的胳膊。
苏暖皱着眉头抬起脑袋，用有些干涩的声音问道：“有事么？”
康宁笑了笑，说：“没什么事，就是看你太紧张了，想劝你放松一点儿。”
“……我表现得那么明显么？”苏暖指的是自己的紧张情绪。
看到康宁微笑着点头的样子，苏暖恨不得立刻找个地缝钻进去。她本来就紧张，现在知道自己表现得非常明显以后，瞬间变得更紧张了。
康宁见她这样，只好说：“要不这样吧，咱们来打个赌如何？”他想要尽量转移一下苏暖的注意力。
苏暖怔了怔，问：“打赌？赌什么啊？”
“赌老师一会儿会不会批评我。”康宁说。
“呃……”苏暖没好意思说他无聊，但是心里真的对这个赌一点儿兴趣都没有。她能看得出来，康宁也有一定的缺点，但是他的观察力那么牛，想想也觉得老师不可能批评他的。
可是康宁却非得拉着她一起赌，甚至还说出了“要是你赢了的话，随便你开条件怎么样”的这种话了。
苏暖不知道应该如何拒绝，只能尴尬地笑一下，然后说：“不好意思，我出去一下。”
“……哦。”康宁怎么会瞧不出来，苏暖是故意找借口离开的。可是他又能说什么呢？他也只能怔怔地看着看着苏暖走出画室，然后给埃莫森发信息，让后者代替自己盯着苏暖，以防止有意外发生。
苏暖其实没什么地方可以去，她不想上洗手间，而且过一会儿老师就要开始点评了，她不能缺席。想来想去，也只有在走廊上站着看看风景这么一件事情可以做了。
不知道是不是眼花了，苏暖觉得，楼下某个男生的背影似乎特别熟悉，好像在哪里见过的样子。可是她来上学也就一个星期出头而已，跟谁都没有混得特别熟，为什么会有这种感觉呢？
她紧紧地盯着那个人的背影，心里期待着对方转过头来，好让她看清楚对方的面容。可是那个人东张西望的，就是不回头，苏暖也只能干着急。
这么一会儿工夫，她愈发觉得那个背影很熟悉了，却又怎么都想不起来，对方到底是谁……难不成，是她过去的某个同学，跟她一样考进A大了？真要是那样的话，可就太有缘分了。人在异乡的时候，要是能遇见旧相识，心中的亲切感可是会比在家乡的时候强烈百倍的啊。
苏暖正胡思乱想着，忽然听见画室里有人扬声喊道：“外面的赶快进来，上课了！老师要开始点评了！”
与此同时，上课的铃声也响了起来，几乎分秒不差。苏暖只好收回目光，将方才的思绪压下，快步走回画室，重新坐到自己的位置上。
她并不知道，就在她从窗口消失的下一秒，楼下的那个男生忽然转头朝着美术楼的方向扫了一眼。那张脸，的确是她非常熟悉的……
“同学们，你们都站到我身后来，这样我点评的时候，大家都可以看到被点评的作品是什么样子的，心里面也能对比一下自己的画儿，查缺补漏嘛。”老师还是温和地笑着，但是却没有任何一个人不听话的。毕竟，能够考到这里来的学生，基本都是真心热爱美术的，不会有人在学习专业知识的时候随便闹幺蛾子。
“大家小心一些，不要把画架、画板碰歪了。”老师再次提醒。其实不用他说，大家也都会小心的，毕竟学画画的人都知道，就算是花同样的东西，不同的角度看过去，画出来的画面也都是不一样的。因此他们都格外小心，尽量不破坏别人的角度，也小心着不让别人把自己的画板给碰歪了。
所有人都沉默而有序地站好了以后，老师才再次开口：“都能看到吧？能的话我就开始点评了。我是按照学号来给你们安排位置的，所以现在也就从一号开始。一号作品画得非常细腻，各种细节也都处理得非常到位，但缺点也是很明显的，那就是立体感不足……”
“二号作品跟一号的完全相反啊，很大气，明暗对比强烈，但是个别地方造型不够精准……”
“三号作品……”
他挨个点评下去，所有的学生都在他的身后围成一圈，聚精会神地听着，没有人发出半点儿不该发出的声响。
每一幅画，老师都是先简单地夸一下有点，然后再说缺点，最后是详细地提出以后需要注意和加强的地方，以及该用怎样的方法来加强训练。每一个人都能够非常强烈地感受到，老师的确是认真地在为他们考虑的，没有任何批评，只是单纯地希望每一个人都能够改进自己的毛病，提高水平。
在这样的气氛当中，没有谁会有想要笑话谁的念头，因为谁都不是十全十美的，每一个人都有自己的欠缺和不足，大家在考虑的事情也都是一样的，那就是怎么克服自身的毛病，以及别人犯过的错误，自己如何才能够避免。
苏暖从最开始的紧张渐渐放松下来，心中再无一丝一毫的杂念。她非常认真地听着老师对每一个人的点评，吸收别人的长处，揣摩别人的技法……很快，轮到她了。
“十八号作品还是画得很用心的，但缺点是造型不够精准，立体感也不足，绘画过程当中缺乏‘整体’的观念，想到哪里就画哪里、看到哪里就画哪里，所以画面从整体上看就非常凌乱，不够统一……”老师停顿了一下，回头在人群里找到苏暖，看着她说：“这样吧，从下节课开始，我单独为你布置任务。”
“……好。”苏暖轻轻地应了一声，垂下眸子，有点儿不敢去看老师的眼睛。
老师在点评前面的作品时，每一幅画都会至少说出一条优点的，可是到了她这里，就只有一句含糊不清的“很用心”。苏暖明白，这是自己的画作乏善可陈，老师实在挑不出来什么值得夸奖的地方了，才会这么说的。
光是这一条认知，就已经让她很失落了，后面那一大串缺点，更是让她越来越沮丧。她本来就是个自信心不怎么强的女孩儿，被挑了那么多的缺点，心里总归是有些不好受的。
苏暖知道，老师半个字都没有说错她，可她就是……心里乱。或许她还是内心不够强大吧，接受不了自己的作品被当着一大群人点评，挑出那么多的缺点。先前听着别人的作品被点评的时候，她还可以认真地琢磨，现在轮到自己了，反倒是连集中精神都有些困难。